茶情

清晨，他打开昨天他的得意门生——在南方某大学中文系工作的文同学特意寄来的一包铁观音茶，拿出一小包，仔细端祥起它那精美包装：那紫红色的塑料袋在阳光下闪闪发光……霎时，他仿佛看见了文同学正笑盈盈地向自己走来，向自己叙起了四年那难忘的大学生活，叙起了毕业后那难忘的师生联系来往，叙起了那难忘的师生情谊……

忘不了啊，以茶为媒，他们的相缘相识。中文系汉语言文学专业的文同学大二时第一个学期开了一门《写作》课程，上这门《写作》课程的老师就是他。他是该大学中文系写作教研室的主任、副教授，是一位责任性很强、教学深受学生欢迎、作品多产的新锐学者，发表的各类作品打印稿叠起来几乎超高了他的身高。上第一节课的时候，文同学迟到了十分钟。在下第一节课的时候，他来到文同学面前，请文同学有空的时候到他所在的写作教研室办公室去坐坐，因为他想了解一下文同学迟到的真正原因。文同学信守承若，当天下午，文同学就在写作教研室办公室与他会面了。他拿出自己珍藏的铁观音茶来招待文同学。在香气四溢的铁观音茶香缭绕的办公室里，文同学谈了自己迟到的原因，是因为来校时家里带了一些茶叶来代销、给一个客户送茶叶而迟到的；并表示以后再也不会发生这样的事情了。他批评了、谅解了文同学，希望文同学认真上课、积极思考问题、多练习各种文体的写作，把中文系学生能说、会写的看家本领学到手、掌握好、发挥好。

忘不了啊，以茶为贵，他们的君子之交。他和文同学相缘相识后成了忘年之交的师生、朋友。他们常常在一起，在他上课的时候，课间几分钟里，文同学也要向他请教课堂上没弄明白的问题；在他走路的时候，他们遇到了，总要谈上几句，彼此问候、聊聊；在他有空闲时间的时候、文同学也有空闲时间的时候，他们总要在美丽的校园里沿着校园大道转转，散散步、谈谈心，边走边谈。他们一次只谈一种文体的写作，从理论到实践，到一般到个别的思维方式原理；从创作背景、创作主旨意图，到素材在现实与虚拟两个空间采集、素材的分析与内化为自己的观点；从标题的提炼、拟制，到观点艺术架构、材料的巧妙组合与语言的表达等等、等等。他们常常在一起，他在教研室办公室的时候、文同学也有空闲时间的时候，文同学经常会麻烦他，把自己的文体创作习作让他指点、提出修改意见，他总是拿出自己珍藏的铁观音茶来招待文同学，两人相互探讨、相互商榷。在文同学有了新的文体创作习作的时候，文同学总是在自己对作品满意后发到他的邮箱；他总是在百忙之中挤出时间泡好一杯清茶，细细地帮助文同学修改作品，从作品的构思、主题思想、标题、观点艺术架构、材料组织、语言表达等方面斟酌，材料打乱了重组，重组好了又打乱，打乱了再重组，一遍又一遍，直到满意为止，然后，从邮箱发回给文同学。在征得文同学的同意后，他就将文同学的作品发往国家主流媒体。作品发表后，他发短信告诉文同学，向文同学表示衷心的祝福，并希望文同学创作出更多更好的作品，构筑好自己的知识、才能地标！文同学随着自己创作的新闻稿、新闻照片、散文、读后感、心得体会、诗歌、小说、戏剧、影视、论文等作品没花一分钱而一篇篇在国家主流媒体上的发表，总想对老师表达一下自己的尊敬之情——想送一斤家乡的特产——自己署假期间在自家茶园采摘制做的铁观音茶，可是，总是受到他的严厉批评！他告诉文同学：师生之交是君子之交；老师教育帮助学生是老师的本份，是天经地义的神圣职责，他决不受礼、哪怕是微不足道的小礼物也不行，连说一声“谢谢”也不行！

忘不了啊，以茶为友，他们的师生情谊。文同学在大学毕业时，凭着自己大学期间在国家主流媒体上的发表的厚厚几本作品集，轻而易举地在南方某大学找到了一份理想的工作，成了中文系的一名老师。身在遥远的它乡的文同学没忘记老师的教诲、老师的为人、老师的做事，决心像老师那样做人、做事、成就事业。大学毕业后，文同学保持了与老师的联系，学术上有疑问，向他释疑；工作上有难题，向他请教；创作了新作，请他指点；事业上有了新想法，请他提意见。他总是那么热情、那么客气、那么毫无保留地倾其所知、倾其所能，为文同学解疑释惑、出主意、想办法；他总是为文同学的进步感到高兴、鼓舞、欣慰。文同学在他的鼓励下，考取了硕士研究生，硕士研究生毕业后，评上了助教；去年又评上了讲师，娶妻生子，生活、事业上一帆风顺、蒸蒸日上。今年清明节放假期间，文同学又在自家茶园采摘了铁观音，自己制做了一斤铁观音茶，拿到茶厂请好朋友包装好，反复与老师沟通，沟通了三个月，好不容易征得老师“下不为例”的意见，才将茶叶寄出。

以茶为媒、他们的相缘相识，以茶为贵、他们的君子相交，以茶为友、他们的师生情深谊厚。文同学为自己人生中遇到他这样的老师而感到幸福、骄傲；他为自己教学生涯中遇到有文同学这样的学生而感到得意、自豪！(作者：赣南师范学院 林俊华）